曾鈺成質疑認讀簡體字諮詢未經深思熟慮

曾當老師的立法會主席曾鈺成今於《am730》專欄中，就更新中文課程諮詢認讀簡體字一事提出很多質疑，指將此作為一項教學目的寫進課程綱要，教師自然會問要通過甚麼辦法去落實此目的，教學上亦會產生很多不易解決的問題，例如是否容許學生書寫時使用簡體字、測驗考試是否要加設簡體字的試題，如果這些都不做，「那提出這教學目的有甚麼作用？」

他指，當大家仍對推行「普教中」爭論不休時，諮詢文件一出又被指要「強迫學生學簡體字」，點起了另一爭論火頭，「這訊息不斷流傳、擴大、發酵，儘管教育局已作出澄清，強調沒有計劃在中、小學階段規範學生學習簡化字，但仍有不少人把學簡體字與普教中聯繫起來，認為當局要通過語文教學把香港內地化，提出強烈反對」。

曾鈺成質疑課程發展議會於起草諮詢文件時，有否考慮過這些問題，如當局認為學生須學會認讀簡體字，應先就有效教學問題研究，及後再提出教學目的，「如未經深思熟慮，輕率提出，只會引起思想混亂，正如事實已經證明了」。