英文唔得=無用？DSE生唱出港青悲歌【有片】

大學聯招（JUPAS）明天放榜，是繼上月DSE放榜後的另一個應屆考生的重要日子。但有人歡喜有人愁，有應屆新移民考生表示，雖然希望能入讀與音樂相關的學士或高級文憑課程，但由於英文成績不佳，未逹入學基本要求，最終「有志不能伸」。

現齡20歳的應屆考生楊同學，在小學時從內地來港定居，希望能就讀音樂相關大專課程，但由於DSE核心科目英文科不合格，總成績只得7分，因此未有參與JUPAS，亦不符合香港專業教育學院（IVE）高級文憑的要求，最後來年只能就讀職專文憑課程。

他表示，自己曾透過努力背誦英文生字等方式，希望可改善英文成績，但最終亦未能取得合格。雖然父母認為從事音樂行業「做興趣可以，但搵唔到食」，他仍堅持「玩音樂」有出路，現時一邊擔當兼職倉務員賺錢，一邊修讀私人機構的音樂課程，期望將來可以進入演藝學院修讀音樂。

楊同學又批評，中學太著重學科成績，「似坐緊監」，未能一展所長。他最近夥拍兩位朋友，創作了一首名為《在這地方》的歌曲，訴說社會對年輕學生的枷鎖。歌詞如下：

在這地方 有空前巨浪

若你問我 我願這生如何活著

活在 舊現實 覓我理想

全力拚直上 仍沒法自傲高聲唱

這裡不許發夢

只可以靜待 被大世界操控

成年人只說白話 卻沒有行動

令孩童們在悸動 被標籤指責「你好無用」

若你不想這會繼續

只需要善用 並為這細佬起哄

讓這初衷 仍能慢慢栽種

楊同學特別指出，歌詞中「這裡不許發夢」帶出社會要求年輕人要跟隨主流，但音樂這類藝術科目則不獲重視。

▲ 聯席建議政府應增加創意藝術、資訊科技等術科的資助學士學位。(鄺曉斌攝)

另外，關注學童發展權利聯席的一項高中生升學意向調查報告顯示，在214名受訪者中，有88.3%受訪者選擇繼續升學，當中有39%認為「升學是未來生活的唯一保障」是選擇升學的最重要原因。同時亦有約三成受訪高中生認為中學畢業的升學出路未能發展專長，當中有62%認為「學位數量不足」是主要原因。

有關調查以「非機樣抽樣去」進行，以網上問卷、電話和面談方式成功訪問214名年齡介乎14至18歳的高中學生。

聯席建議政府應增加創意藝術、資訊科技等術科的資助學士學位；又要求增加公帑資助副學士和高級文憑學額，讓未能符合大學最低入學要求的學生均能入讀。