女兒有過度活躍不是問題是特質

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發布時間: 2016/10/11 17:24

最後更新: 2017/04/06 11:57

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當「過度活躍」爸爸知悉有「過度活躍」女兒實不容易。上星期見女兒的幼稚園校長得悉女兒有「踩界」於過度活躍、專注力困難及感覺統合阻礙,心中一直好沉重,但感恩女兒學校及老師好愛女兒,好會因材施教。

也許在這數年的觀察中,或多或少對女兒黃悅的好動活動特質及情況心中有數有心理準備,但畢竟心中仍是感覺不容易。這一個多星期,心是陰沉沉、有難受。心是重的,因為畢竟小悅是我的女兒,我為她在未來小學的室內學習模式生涯思索而擔心,但在這兩星期的認真反覆思考中,心中有了一些轉變及亮光。

過度活躍不是問題,是特質。

一直以來我慶幸有著這天使般的女兒黃悅,她就如名字一樣,她的樂天好動個性,為我家為身邊社群帶來無限歡樂。

女兒天使般的笑容自然多聲音、好動自然不愛坐下下來、活躍自然是看到好奇的事或有需要之人便會主動回應(所以她在k1攞到了最俱愛心奬)、思考敏捷便是不愛跟規律走愛做出超出人預期的行為、愛動起來是她的學習途徑及獲得生命能量不是透過靜態坐下觀察思考,而是動態的走動去用五觀去用行動體驗及回應得來人生力量等等......

我問我自已,這些豈不是我一直好喜愛的女兒的個人特質嗎?何以在讀書入學後變成問題及心中的困擾???(在小學以後,因幼稚園我女兒入到一間好好的幼稚園,有好愛佢的老師主任校長) 困擾是因為孩子的個性特質就是會為老師在課室管理上帶來許多麻煩,而容易遇到較多的打擊及錯敗感。

我女兒的過度活躍不該是問題,是特質。世界可以迷失,但我作為她爸爸,我不可以迷失。因我是她人生無可取締父母二人中的其中一人。

其他人可以因不理解她、不明白她或不欣賞她,其他人可以話她的坐不停愛快行動、愛快回應帶來許多班房麻煩、可以因他的學習途徑因要動態方式而不能安靜學習而誤解她無心向學,但我一定要欣賞、賞識、感恩及深深擁抱她與生具來的個性特質,一直讓她知道及深深感受到,爸爸好欣賞她的為人及與生俱來的特質優點。

為甚麼我知道及明白女兒妳?因女兒是遺傳了爸爸的專注力困難及過度活躍的特質基因。父親就是這樣無畏無懼的走來發個人特質變成今天的自己。

所以我親愛的女兒,爸爸應承你,爸爸世界有幾大,帶其他學生的人生學習場所有多廣,爸爸帶你去動態式的「體驗」「學習」便有多廣。你不用擔心,爸爸是你的過來人,好明白你的特質是能如何在家中培育你上該如何配合你。

小悅爸爸愛你,你比爸爸的工作更重要。爸爸已計劃好未來與妳同行的日子中如何與工作協調及改變。

原文刊於「Marco Wong」Facebook,TOPick獲授權轉載。

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撰文 : 黃鎮昌