趙海珠營造高質親子時間：成績並非最重要

親子共讀，在彼此分享交流中幫助孩子認識周邊事物，是爸媽與孩子的溫馨時刻。先後從事傳媒、金融、地產等行業的趙海珠（Alison），2013年誕下兒子Hayden，今年初再誕下女兒。她早前與兒子出席美贊臣「Inspired by Moms原生探索坊」故事工作坊，直言在專家的分享中獲得不少說故事點子。

啟發組織能力

Alison平日與Hayden講故事，會將故事內容口語化，也會代入人物角色說故事、進行故事延伸的小遊戲等。

她會鼓勵Hayden挑選自己喜愛的故事書，每次說完故事後更會隨意發問一些簡單的問題，鼓勵他多思考，例如「你認為這樣做對嗎？後果會怎樣？你喜歡故事哪個人物？如果你是他又會怎樣做？」藉此啟發他的組織及表達自我感受能力，也可了解他對故事內容理解多少。

重點應放在親子交流上，讓氣氛保持輕鬆愉快。能夠輕鬆投入地閱讀，孩子在不知不覺中已學到生活上的知識。

▲ Alison平日也會與囝囝Hayden一起閱讀，笑言可在輕鬆的環境及氣氛下發掘孩子對閱讀的興趣。(美贊臣提供)

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高質親子時間

Alison認為親子時間是重質不重量，現代人生活繁忙，在職父母很多時都要晚上八、九時才回家，回家後要是能暫且放下手機專心陪伴孩子，已能好好培養親子關係。

哪怕只有短短半小時，已是高質的親子時間。Hayden爸爸工作很忙，但他會每日盡量抽15至20分鐘與小朋友相處、互動，也會每天替囝囝洗澡，這是他與囝囝獨處的親子時光，他們兩父子更會講秘密，不會跟媽咪說！

▲ Hayden個性好動，有時也愛畫畫，但媽媽說他較少做手作。(美贊臣提供)

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成績非最重要

Alison希望孩子可以開心地學習及成長，在為孩子選校上也傾向選Happy School，她在傳統教育下成長，自言深明一試定生死的考試壓力。她會給囝囝更多機會作多方面的嘗試，期望從中發掘到他的興趣，並令他的潛能得以發展。

學業成績真的不是那麼重要，我相信玩樂的過程中亦能學習，就以帶他到遊樂場玩耍為例，可訓練他的體能及四肢的協調性，面對一班小朋友一起玩滑梯時又能學到排隊、禮貌等，從中更可建立他的Social Skills。

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