「人類怎樣才算正常？」牛津、劍橋面試題如何解答？

香港學生讀書只是求分數，缺乏思考及應對能力，失落國際名牌大學牛津、劍橋的入讀機會。晉德書院教育基金會理事廖若兒認為，本港學生兩間大學的獲取錄比率低，非因為學術成績不足，而是本港學生在生涯規劃、面試技巧等支援不足，指首先「要明白遊戲玩法先可以贏」，兩間大學着重考生的多角度思維、靈活自信及潛質，而非單純學術成績。

英孚教育港澳區行政總監黃旭俊分析，有別於本港大學以學生分數高低決定取錄與否，考生只要符合牛津或劍橋大學的最低收生要求，就會獲得面試機會，能否獲取錄完全取決於面試表現，但本港教育學生側重求學只是求分數，以致在面試表現吃虧。

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牛津劍橋面試對答範例

問︰你認為你聰明嗎？

答︰所謂聰明，即是……但無論聰明與否，都有進步空間，將來我都會迎刃而上。

問︰你如何量度快樂？

答︰英國電影《尋找快樂的15種方法》中曾提及快樂的定義，快樂的定義及觀點因人而異，對我而言，快樂是……但快樂與否，需留待每人的指標去作決定。

問︰人類怎樣才算正常？

答︰我不知道。因為正常的定義與語言的定義一樣，約定俗成，於不同時間有不同定義，視乎社會界定的公式而有所不同。有些人在某個時空可能被認定為不正常，但往後卻能夠成就歷史，如蓋茨和創辦Facebook的朱克伯格，他們的夢想當初看似假大空，但實行後卻有所成就。

問︰請你描述這棵仙人掌。

答︰仙人掌的外表布滿刺，看似很防衞性，但實際上仙人掌為多肉植物，內裏充滿水份。仙人掌就像外剛內柔的人，外表硬朗，但內心很溫柔。

問︰ 如果要用猴子去做一個實驗，你會用幾多隻？

答︰要視乎實驗的種類而言，若實驗會危害猴子性命，則一隻也不應該用。因為即使為了科學，也不能胡亂危害生命。

資料來源︰晉德書院教育基金及英孚教育

黃旭俊建議有意入讀牛津及劍橋的學生，應認清自己的目標，可預先參加自己有意報讀科目相關的比賽及活動，以向校方證明在該科的興趣。黃直言，報讀坊間的面試補習班不切實際，有意報考人士反而應盡力提升其英文能力。

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