葉偉麟：拯救被排斥男童的Elsa魔法手套

四歲男童，就讀K2國際學校，性格內向甚少說話。奇怪是，孩子每每被男生拒絕，情緒會突然失控，打人甚至咬人。

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家長：

佢平時斯斯文文，同D女仔玩得好投契，但一到同D男仔玩，唔知點解次次最後總要喊住咁收場。

我：

佢哋而家男仔羣男仔玩，女仔羣女仔玩，係好正常嘅發展階段，啲男仔排擠佢，似乎背後有啲嘢喎？

家長：

佢哋話我個仔成日都同女仔玩，又玩埋晒啲女仔野，所以唔受佢玩噃。

細問之下，原來這羣身邊的孩子早便被灌輸了：不可以喜歡粉紅色、玩洋娃娃、隨便喊、與女孩交往等「男孩文化」。

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而這男童正喜歡玩女性化的玩具，和女孩交往。結果男童遇到「恐懼」、「傷心」等等被標籤為弱者的情緒，又不敢在別人面前表達出來，全部都抑壓下來，之後，一次過以憤怒爆發，演變成打人及咬人。

家長：

如果唔制止佢再玩女仔嘢，佢會唔會變Gay 架第日？？下？

我：

第一，佢將來變成點，同複雜嘅基因結構、荷爾蒙、環境因素全部都有關連，唔能夠太早下定論。

第二，細路仔「玩啲咩」唔係問題，我哋「對件事嘅反應」先係問題。佢咁鍾意玩D女仔玩具，背後一定隱藏着一啲訊息，我哋先唔好帶有色眼鏡去睇件事。

男童來到治療室接受治療，他會選擇拳套、刀劍、槍械、繩索等對付心目中的「惡魔」。透過攻擊，他的內在負面情緒得到釋放，並似乎感受到自己擁有強大力量。

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男孩：

呢個拳套好犀利，砰砰砰！

我：

啊，你出拳又快又準，好有天份。

男孩：

我係教練，示範你睇，行開！

經過一輪激烈示範之後，他開始靜了下來。

男孩：

我依家唔想玩拳套，我想扮 Elsa 公主。

我：

好啊，我哋需要啲咩道具？

▲ 相片來源：葉偉麟 Facebook

於是他戴上Elsa手套，手執魔法棒，再戴上自製的皇冠，然後施展魔法，連動作及聲線也變成了相當女性化，拯救剛才被他攻擊過的「惡魔」，把他們全部變回好人。他感到magical power 的威力。

在一場透過想像力的角色扮演，同時出現了「生事者」、「受害者」、「拯救者」的三個重要身份。男孩可以站在不同「身份」觀點角度，從而建立出同理心及智慧。

兩個月之後⋯⋯

家長說：

我覺得佢自信心好咗，同啲男仔玩起上嚟好融洽，再無打人咬人嘅情況出現。點會咁嘅？

我：

因為佢已經變咗做Elsa公主嘛！

家長：

下？唔係啩？

我：

唔使驚，我係指佢嘅心態。哈哈⋯⋯

Elsa ，就是他幻想拯救自己的人，

而事實上，Elsa，亦就是他自己。

原文刊於作者Facebook，獲作者授權轉載。標題經TOPick編輯修改，原題為《拳擊手套，魔法手套》。

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