艾心老師：兩代人的平衡宇宙

朋友跟我說起一件小事。周日，他與十二歲的兒子去行大帽山。一路上，兒子都用手機拍下沿途風景，他沒有多問。中途，二人休息，遠眺獅子山。他欣賞眼前景色，兒子卻在手機上按來按去。

他忍不住提醒：「對面就是獅子山呢！」兒子不抬頭，「嗯」。他有點不悅，腹誹兒子不懂行山樂趣，順便聯想到兒子那張並不拔尖的成績表，如鯁在喉。

良久，兒子在手機上點開一個頁面，「你看」。這是一款設計簡陋的賽車遊戲，場景居然就是他們剛剛走的山路以及眼前的獅子山。「這是電腦課要設計的遊戲程式。」兒子繼續埋頭，不再言語。朋友再看眼前風景，心中感慨。

「我們與下一代，不僅僅是代溝這麼簡單了，簡直就是不同的世界，是兩個平行宇宙。」朋友總結說。

以往我們說代溝，是說父母與子女行為、觀念之間的差距，然而現在年齡相差二十多年的父子之間，並不是平面上的距離，而是根本上的變化，理解這個世界的方式也是完全不一樣的。

我看到的山，與兒子看到的山，根本就不是同一座。

雖然是父子，在一個家庭中相伴十幾年，但已然站在不同的位置，從不同的角度去看待世界了。既然是如此，如何還能用自己的想法去規劃兒子的人生呢？

尤其是香港的父母，更能明白世界變化之快，超出預期，當自己依然在用傳統的思維方式去衡量子女的成功與失敗的時候，是否應該警惕，自己是不是正試圖用二十世紀的眼睛去遮蓋二十一世紀的眼睛，用自己所看見的去取代孩子所看見的？

而說回到教育的美妙，其實就是讓人能看到不同的風景啊！