愛心老師創平台助特殊學生圓夢：他們比一般學生更有毅力

有教無類是良師品德，投入特殊教育行業逾20年的譚蘊華老師，教過無數有特殊學習需要的學生，在他們當中，有人因先天肢體障礙、不幸遭病魔纏身而無法實踐理想。譚老師和一眾熱心同事希望能幫到這班學生發展潛能，在今年成立平台致力為學生謀求新出路。對於學生們漸漸拉近與夢想的距離，譚老師感性表示：

不是我教導他們甚麼，而是他們幫助我豐盛人生。

現年48歲的譚蘊華老師，在香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校任教超過20年。譚老師剛執教時，是在國際學校教中文，其後她到港大進修，接觸到教導特殊學習需要學生的單元，經導師熱烈鼓勵下於是轉去特殊教育界，她坦言是抱著「試驗性質」。

▲ 平台成立以來，幫助過不少同學追夢。（圖片來源：受訪者提供）

剛開始在一間特殊學校做代課老師，譚老師眼見學生反應緩慢，自覺毫無教學滿足感，頭1、2個月難以適從。就在當時，她無意中見到隔壁課室十分熱鬧，教學氣氛濃烈，就問該班授課同事心得：

同事跟我說：「如果你都投入不到課堂，給不了反應，他們何來會有反應。」這句話很打動我，給我啟發。

▲ 譚老師（左）和梁姑娘（右）今年與數名熱心同事成立「邁步展才聯盟」。（張永康攝）

譚老師於是嘗試認真投入課堂，轉去現校後更一教已教了多年。她發現特殊學校內的學生，普遍比一般學生專注度高、堅持及有毅力，但他們往往會因體障而令畢業前途受阻，甚至扼殺他們對夢想的追求。譚老師認為，庇護工場著重單一工序操作，部份畢業生未必會那麼易有滿足感，而且亦浪費了他們的能力。

看著他們長大，就會很像媽媽，擔心他們的將來，無論是讀書或工作前景。成立平台就是希望為他們尋找不同出路，其實不是只有單一選擇。

今年5月，譚老師聯同校內數名老師、社工梁海珊等人，成立了義務平台「邁步展才聯盟」，銳意幫助體障學生發展才能。梁姑娘表示，有1、2名同事擅長並尋找坊間對體障學生的支援基金及計劃，再分工幫學生申請，逐步完成夢想之路。

▲ 譚曉霞醉心手作，跨過肢體障礙努力追夢。(張永康攝)

除了幫助罹患罕見病「粒線體基因突變」的弱視少女鄧珮淇，初嘗配音機會外，出生時因大腦麻痺致手腳不協調、22歲的譚曉霞，亦因著平台取得計劃資助，得以為自己設計的手作、頭飾獲得義賣機會，逐步實踐成為頭飾設計師的夢想。

看著學生們能一展所長，譚老師認為自己也是跟著學生一起成長，豐盛她的人生：

可能我自己不是一個很有耐性的人，但在教導他們時卻變得越來越有耐性。我們尊重每一個同學的才能，他們可能有自身限制，但總有地方讓他們發光。我們不覺得自己做了甚麼大事，而是能為同學提供甚麼出路，我覺得意義更重大。

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