小學派位只是人生一個小逗號

有所謂一運二命三風水，四積陰德五讀書。人到中年，就會發覺讀書並不是最會左右你人生的一個環節。

並不是說讀書不重要，反而是因為其他因素一般都無法控制，只餘讀書這一方面能夠盡盡人事，就更要好好努力。

我說的是「讀書」，不是讀學校。書讀得好不好，不應該與你讀哪一間學校有關。我猜，馬上會有人反駁說校內氣氛，學校環境，學生質素，等等等等，都有影響。

也沒錯，如果說是大學的話。

真正啟迪我們人生和職業發展的老師和朋友，往往要在大學才能遇到；賦予我們專門知識，塑造我們人文精神的地方也是在大學。

而今時今日在香港要入讀大學，已不如想當年只是少數中學的權利，也不是每一所中學只有一個學位那麼困乏，於是入讀一所名中學已不是入大學的必然。既然如此，讓只有幾歲的孩子去苦苦追求進入所謂「名小學」又所為何事？

香港，乃至亞洲的教育，都把小學和中學的教育重點錯置。孩子在小學的時候應該學好自理，發展基礎體能，培養出各自的興趣。反而學業方面，早一兩年學會代數，早一兩年學會英文作文，學文言文，實在有什麼好處呢？數理中比較抽象的概念，文字裏比較複雜的感情，要是孩子的腦筋還沒有發展到那個階段，即使能夠應付功課也不過是對牛彈琴。

反而基礎的交際能力，對錯美善的概念卻是從小萌芽，我們又何必把發展的重點本末倒置呢？

抽得到第一志願，衷心恭喜。但就是抽不到，也不是世界末日。

人生總是由很多偶然所組成，得不到你所求的，是因為生命中有更好的為你準備。去到什麼地方，遇到什麼人，發生什麼事，冥冥中自有定數。一間小學能夠讓孩子健康成長，成為一個快樂的人，就是一間好學校。

賢內助常說，

不是名校造就名人，是因為名人令到學校成名。

這真是至理名言。

原文刊於作者Edkin主場博客專欄，獲授權轉載。