楊千嬅：最重要不要忘記初衷
發布時間： 2015/10/28 10:41
▲ 相片來源：香港經濟日報資料室
看罷黃修平導演的新作《哪一天我們會飛》，腦海裏浮現楊千嬅出道時的一首 side track《我錯過了甚麼》。
戲中她飾演的角色，感情與工作均極度遏抑，從而對成長時的熱情倍加懷念。現實中的千嬅，自然有過少女時代的憧憬，走過滄海，嘗過冰點，她也是好不容易學會愛，盼望曾有的遺憾，不會出現在下一代身上。
跟導演前作《狂舞派》相若，《哪一天我們會飛》亦由幾位年輕角色作主軸，包括純真熱情的余鳳芝、外向活潑的彭盛華，及內斂沉鬱的蘇博文。在青葱的中學歲月中，此三人行各有對人生的寄盼，就在畢業前夕，他們的關係起了微妙變化……
楊千嬅扮演長大後的余鳳芝，林海峰是成熟了的彭盛華。二人結婚以後，理想跟熱情被現實生活逐漸消磨，而鳳芝心底裏的遺憾，卻在不知不覺間醞釀變大。
釋放內心傷感
千嬅形容，此角色的個性是既簡單又複雜。
因她某程度上，一直沒有長大，仍然沉醉在年少時追夢的心境，沒有醒過來。可是出來社會工作後，丈夫對現實的認知增加，人生步伐比她行得更快，卻沒有回頭看看是否需要拖太太的手，二人的距離愈來愈大。因此她不開心，缺乏安全感，但個性固執，不肯求證，她並非不愛丈夫，只是無力感太大，心思才轉移到另一個人身上。
戲中少女余鳳芝由新人蘇麗珊飾演，對千嬅的挑戰，是一開始就要承接角色的無奈和傷感。
少年時的經歷，我要靠導演去解說，然後再去幻想，複雜在於究竟要放多少力度才足夠，因她的情感很虛無，沒有太多戲劇性，演得太多或太淡就表達不出其無奈和感慨。
失去音訊的蘇博文，其實是理想的象徵，余鳳芝在尋尋覓覓間，感受到現實落差更大，千嬅有場情緒崩潰的戲，特別難忘。今年個唱上，她跟林海峰在台上輕鬆地講起這場戲，實則拍時頗有壓力。
因為那是全片最重要的場面，拍攝前一晚已在培養情緒，在現場時更嚴肅，沒人敢說笑，我預料要拍 3 個 take，亦要很信任導演，只有他才知道甚麼才足夠。
不失夢想初衷
青春，總是讓人回味。在余鳳芝身上，千嬅不乏個人投射。
我猜任何女生在求學期，如果被兩個男生同時愛慕，應該頗有優越感。可惜我讀書時沒有此經歷，因我曲髮、箍牙、戴粗框眼鏡，會嚇怕男孩子。
她笑道。
不過戲中許多學校片段，就會有共鳴，如我好怕上歷史及中國文學堂，時常借故舉手去洗手間，或者上堂時在魂遊，老師大叫我名字才醒來；還有在校內幫忙清潔獎盃，這些回憶很瑣碎，卻又會歷歷在目。
當歌手後，千嬅因工作關係曾回母校探訪，覺得這一代青年較幸福，生活上選擇較多，惟她亦承認，人愈長大，要追尋夢想的勇氣亦要加倍。
最重要不要忘記初衷，知道自己的方向，正如導演所講，理想不一定要很偉大，例如你喜歡園藝，能好好種植一盆花，而這份快樂和滿足超過私慾，那已經是理想。
痛過才算成長
沒有愛過錯過，就稱不上成長，遺憾原是人生必經階段。現有幸福家庭，千嬅對未來的憧憬，自然放在兒子身上。
有了小朋友，很多事情就會留意，像更加關心環保，這是父母的責任。望着孩子，不期然會追溯童年發生過的事情，以及父母怎樣管教自己，譬如某些家規是對的，但如關乎孩子的性格，就應該給予自由發展，不能強行把自己價值觀灌輸予小朋友，這樣會令孩子不開心，如何作出平衡，就是我經常在思量的東西。
早前坊間有心靈填色畫冊熱賣，千嬅雖未見過，卻很明白這種靜心的道理。
我常跟兒子一齊做手工習作，不久前才弄好一幅關於中秋節的畫作，我很投入做這件事情，一些很細微的部分都不會忽略，身邊人問需否如此認真，我說家長是否有誠意，就代表孩子對功課有多認真，因此不能隨便。
這其實她是在修補遺憾。
以前讀書做勞作很馬虎，記得中學試過要造一個置地廣場的模型，弄得很肉酸，你可以說現在幫兒子做功課是彌補童年心理，亦因自己做演藝行業，對藝術的要求也會更高。
拍《五個小孩的校長》時，看見美術組的年輕人，逐點逐點的搭建出一間課室，一幅掛在牆上的圖畫亦細心繪畫，就讓我很感動，因為這是一份童心，無論你幾多歲，都應該擁有這份熱誠。正如今次的美術亦很細膩，這代表你對自己工作的尊重。
一時的挫折縱或常有，惟保持樂觀積極，方有飛出去的推動力。
（節錄）
全文刊於《經濟日報》（收費閱讀）
標題經TOPick編輯修改，原題為「楊千嬅專訪 憶逝水年華」。
