兒童行為情緒治療師：家長陪「玩」的盲點

美國一項研究，把家庭窮困的129個幼兒分成兩組，一組的孩子給他們吃營養的食物，另一組的孩子，每週都會有訓練師來家裡教家長如何陪孩子玩。

這個模式雖然只進行了兩年，但是研究者追蹤了這些孩子一直到他們成年。最後的研究結果發現，有家長每天陪玩的孩子們，他們的智商、自我控制能力、甚至他們長大工作的收入都比另一組的孩子還要來的多，證明儘管營養再好，也比不上在發展時，家長所提供的適當且豐富的互動刺激。

是的，玩就是這麼重要。玩，對孩子來說是再自然也不過的事，「玩」在孩子的發展中，扮演着關鍵的角色，但不是每個父母都會玩，更從來沒有一所學校，教我們該如何陪孩子玩。

以下是一些家長對於「玩」的盲點：

1. 讓孩子自己玩

很多家長都會說：「我成日陪佢玩架！」

但實際的狀況，是在旁陪玩，名乎其實是家長「陪」，孩子自己「玩」。父母自己在旁玩手機，似曾相識嗎？

2. 用「說」的方式玩

「邊個係紅色？」、「放入去先啱呀！」

父母習慣「得把口」教仔女，給孩子很多指令，要求孩子做這做那，難怪小朋友在玩遊戲時也不笑。

3. 被玩具限制

玩具如果是要用敲的，好像只能用敲的方式來玩，真的如此嗎？我們有否給予孩子自己探索空間，發揮創意想像？

那麼家長該如何練習？

1. 參考兒童節目

打開電視學學看看兒童節目主持人！他們誇張的表情和聲調，都是我們可以學習模仿的對象。

2. 把自己當成小朋友

很多大人很難放下身段，覺得說和做小朋友的事會很幼稚。試問收音機唔tune 啱台，又點收聽到？

3. 給他一個盒子

我們很容易會被玩具所限制，很少練習創造出新的玩法。有時候，最多的創意是在最單純的東西中出現。一個紙箱、紙盒，就能有很多的想像空間了!

4. 記得氣氛是關鍵

玩，其實最重要的關鍵是氣氛。沒氣氛就不好玩，不好玩，孩子就會喪失興趣，而不是先急着要教孩子甚麼技能。

不妨做一個大唔透的小朋友吧！孩子會更喜歡你，IQ EQ都更高！

原文刊於「葉偉麟 兒童行為情緒治療師」Facebook，TOPick獲授權轉載。